W dniach 17–21 listopada uczniowie klas drugich przeżyli wyjątkowy tydzień, realizując projekt edukacyjny „MAM PRAWO”, poświęcony prawom dziecka. Każdy dzień przyniósł nowe doświadczenia, refleksje i działania, które wspólnie tworzyły przestrzeń do rozmów o tym, co dla dzieci najważniejsze.

 

Prawo do życia, rozwoju i tożsamości

 

Projekt rozpoczęliśmy od zajęć dotyczących podstawowych praw dziecka. Odwiedziliśmy bibliotekę szkolną, gdzie uczniowie wysłuchali fragmentów twórczości Marka Kamińskiego, obejrzeli film UNICEF, a następnie stworzyli własną biblioteczkę praw dziecka. Nie zabrakło również kreatywności — każdy zaprojektował swoją wizytówkę, symbol prawa do tożsamości. Wspólnie zbudowaliśmy też „balon marzeń”, wypełniony dziecięcymi potrzebami i pragnieniami.

 

Prawa dziecka po angielsku i… matematycznie!

 

We wtorek do projektu dołączyła pani Agnieszka Parus-Włodarczyk, wprowadzając uczniów w świat praw dziecka w języku angielskim. Były filmiki, zabawy językowe oraz wykreślanki. Wysłuchaliśmy również poruszającego listu jednego z uczniów o prawie do nauki. Poznawanie praw połączyliśmy z muzyką i matematyką, a pan Marcin Łęt przygotował dla dzieci interaktywne gry na platformie Educandy. Dzień zakończyliśmy wzmacniającą rozmową w kręgu.

 

„Mamy głos!” — środa w czerwonych barwach

 

Pod hasłem „Mamy głos!” rozwijaliśmy umiejętność wyrażania własnych opinii i uważnego słuchania. Uczniowie odgrywali scenki dotyczące naruszania praw dziecka, dzielili się wiedzą ze świetlicą, a w klasie stworzyli drzewko szczęścia i dobroci. Zajęcia zakończyła integracyjna zabawa „Każdy jest ważny”.

Tego dnia dołączyliśmy do spotkania SU pod hasłem "Dbamy o relacje" - zaświeciliśmy szkołę na czerwono oraz integrowaliśmy się poprzez wspólnie spędzony czas przy plaszówkach, pocztówkach UNICEF oraz ściance życzliwości.

 

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka UNICEF – kolor niebieski i prawo do rodziny

 

W czwartek całą szkołę wypełnił niebieski kolor – dołączyliśmy do obchodów UNICEF. Rozmawialiśmy o rodzinie, tworzyliśmy drzewo genealogiczne oraz znaki drogowe inspirowane prawami dziecka. Dzięki wspólnej pracy powstała szkolna autostrada praw dziecka, a uczniowie nagrali film o prawie do wyrażania emocji.

 

Spotkanie podsumowujące: dzieci, rodzice i wychowawca wspólnie

 

Tydzień zakończyliśmy wyjątkowym spotkaniem integracyjnym. Wysłuchaliśmy opowieści „Drzewo, które słuchało”, rozmawialiśmy o znaczeniu rodzinnych więzi, a uczniowie wraz z rodzicami tworzyli plakaty swoich SuperMocy oraz Drzewa Marzeń. Do działania dołączyła także społeczność Siódemki. Na koniec przenieśliśmy się do świata „Ćwierćlandów”, poruszając tematy tolerancji i przeciwdziałania dyskryminacji.

 

 

Był to tydzień pełen emocji, współpracy, odkryć i rozmów o tym, co dla dzieci najważniejsze.

Dziękujemy wszystkim nauczycielom, rodzicom i uczniom za zaangażowanie, wrażliwość i wspólną pracę.

SIÓDEMKO - razem budujemy świat, w którym prawa dziecka są zawsze na pierwszym miejscu. 

 

Projekt wraz z uczniami realizowała pani Monika Raźna